Kinesiologi er som metode godkendt til brug i Folkeskolen. Jeg har en del kolleger, som også er folkeskolelærere, og hvis elever har stor glæde af at benytte kinesiologi – f.eks. i indskolingen.
Alt nyt er potientielt farligt og dermed stressende. For at kunne lære nyt, er det vigtigt at vores hjerne arbejder som en helhed – altså at begge hjernehalvdele arbejder sammen – og at der er fri adgang til alle dele af hjernen.
Det kræver indre ro og tryghed at kunne lære optimalt. Er barnet f.eks. påvirket af en eller anden form for emotionelt stress, er indlæringssituationen udfordret.
Med hjælp fra kinesiologi – test og afbalancering – er det muligt at finde og neutralisere kilderne til denne stress.
Man kan også finde stor hjælp i en række fantastiske øvelser, som er nemme, effektive, og som kun tager kort tid at udføre.